Quando iniciei o curso tinha muita insegurança, já fiz curso de informática porém estava meio enferrujada , acabo usando só aquilo que tenho mais necessidade e algumas ferramentas ficam esquecidas.
O curso Linux com certeza contribuiu muito não só para minha prática pedagógica, mais também como pessoa acredito que evolui e perdi muito dos meus medos,errei concertei, construi e venci .
Acredito que cada dia podemos melhorar e crescer pois estamos em constante aprendizado,hoje posso dizer que este curso veio para somar, gostei muito do que aprendi e do apoio da profª e da Carlinha.
quinta-feira, 25 de setembro de 2008
Trabalho final: Regiões Brasileiras.
núcleo de tecnologia educacional
CURSO: Linux Educacional e suas aplicações pedagógicas
1. Tema do Projeto
Regiões Brasileiras.
2. Objetivo principal
Usar a informática como ferramenta auxiliar de suporte para as aulas.
3. Objetivos específicos
(i)Conhecer os aspectos físicos, econômicos e culturais de cada região;
(ii)Usar a internet de maneira adequada para pesquisa;
(iii)Editar textos através do writer ;
(lV)Fazer uma apresentação de slides de forma ilustrativa e dinâmica, apresentando os aspectos estudados de cada região.
4. Conteúdos curriculares e disciplinas envolvidas
Conteúdos: Regiões brasileiras, ortografia, redação, pontuação e coerência textual.
Disciplinas: Geografia e Língua Portuguesa.
5. Dinâmica da atividade
Uma vez por semana usar o laboratório de informática para fazer as pesquisas sobre as regiões brasileiras.
O trabalho será dividido por grupos, sendo que cada grupo pesquisará sobre sua região, verificando os aspectos físicos, econômicos e culturais. Ensinar o aluno a utilizar a ferramenta de edição de texto ( Writer do Linux) para produzir o seu trabalho.
Após as pesquisas feitas o aluno também estará aprendendo a fazer a projeção de slides para finalizar o seu trabalho que será apresentado em sala de aula, com participação de todos os componentes do grupo.
6. Tempo total de realização do projeto
Um bimestre.
7. Material e suporte necessário
Livro didático do aluno , Cd para gravação de slides .
8. Fontes de pesquisa
Google , Wikpédia, livro do aluno.
9. Forma(s) de avaliação (ao longo do projeto e ao final do projeto)
Verificar se o aluno conseguiu fazer o uso das ferramentas disponíveis no programa Linux,apresentando o trabalho para a turma de maneira compreensível.
CURSO: Linux Educacional e suas aplicações pedagógicas
1. Tema do Projeto
Regiões Brasileiras.
2. Objetivo principal
Usar a informática como ferramenta auxiliar de suporte para as aulas.
3. Objetivos específicos
(i)Conhecer os aspectos físicos, econômicos e culturais de cada região;
(ii)Usar a internet de maneira adequada para pesquisa;
(iii)Editar textos através do writer ;
(lV)Fazer uma apresentação de slides de forma ilustrativa e dinâmica, apresentando os aspectos estudados de cada região.
4. Conteúdos curriculares e disciplinas envolvidas
Conteúdos: Regiões brasileiras, ortografia, redação, pontuação e coerência textual.
Disciplinas: Geografia e Língua Portuguesa.
5. Dinâmica da atividade
Uma vez por semana usar o laboratório de informática para fazer as pesquisas sobre as regiões brasileiras.
O trabalho será dividido por grupos, sendo que cada grupo pesquisará sobre sua região, verificando os aspectos físicos, econômicos e culturais. Ensinar o aluno a utilizar a ferramenta de edição de texto ( Writer do Linux) para produzir o seu trabalho.
Após as pesquisas feitas o aluno também estará aprendendo a fazer a projeção de slides para finalizar o seu trabalho que será apresentado em sala de aula, com participação de todos os componentes do grupo.
6. Tempo total de realização do projeto
Um bimestre.
7. Material e suporte necessário
Livro didático do aluno , Cd para gravação de slides .
8. Fontes de pesquisa
Google , Wikpédia, livro do aluno.
9. Forma(s) de avaliação (ao longo do projeto e ao final do projeto)
Verificar se o aluno conseguiu fazer o uso das ferramentas disponíveis no programa Linux,apresentando o trabalho para a turma de maneira compreensível.
quinta-feira, 18 de setembro de 2008
quinta-feira, 11 de setembro de 2008
Diário de Bordo.
Aula 5.
Amei está aula, porém encontrei um pouco de dificuldade para armazenar tanta informação.
Não sei se vou conseguir guardar tudo...vivendo e a prendendo!!!
Tenho certeza que vai ser de grande utilidade na minha profissão,já precisei de usar o Br Office Impress que cria e apresenta slides mas nunca consegui,agora é treino,com persistência chego lá!
Não sei se vou conseguir guardar tudo...vivendo e a prendendo!!!
Tenho certeza que vai ser de grande utilidade na minha profissão,já precisei de usar o Br Office Impress que cria e apresenta slides mas nunca consegui,agora é treino,com persistência chego lá!
quinta-feira, 4 de setembro de 2008
Diário de Bordo
Aula 4- Internet.
Na aula de hoje aprendemos navegar na internet ,visitamos sites educativos e sala de bate-papo .
Achei interessante , mais não gostei tanto desta aula, me identifiquei mais com as outras. Acabei não conversando com ninguém, acho que não vou ter tempo mesmo pois minha vida é uma correria, porém o importante e estar sempre disposto a aprender ,explorar novos horizontes e deixar que a informatização penetre em nossas vidas, aceitando isso como um avanço e não como um bicho de sete cabeças.
pretendo cada dia estar me atualizando, crescendo e acredito que este curso é um dos primeiros passos para esta "conquista"
Achei interessante , mais não gostei tanto desta aula, me identifiquei mais com as outras. Acabei não conversando com ninguém, acho que não vou ter tempo mesmo pois minha vida é uma correria, porém o importante e estar sempre disposto a aprender ,explorar novos horizontes e deixar que a informatização penetre em nossas vidas, aceitando isso como um avanço e não como um bicho de sete cabeças.
pretendo cada dia estar me atualizando, crescendo e acredito que este curso é um dos primeiros passos para esta "conquista"
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